您好,欢迎访问

www.111222.cc|www.111222.com|www.hg880881.com

客户第一   服务至上   争创行业先锋

    下载提醒(请认线.请细心阅读文档

    《思惟道德涵养》试题库 一、填空 1、人的进修具有社会性特点、自动性特点、承继性和创制性特点。 2、大学生的进修具有专业性特点、自从性特点、实践性特点和创制性特点。 3、一般来说,学问布局有“塔式学问布局”、“收集式学问布局”和“T型学问布局”三中模子。 4、马克思从义认为,人的素质是一切社会关系的总和。 5、中国保守的人道学说中,具有代表性的有以孟子为代表的“性善论”,以荀子为代表的“性恶论”和以董仲舒为代表的“性三品说”。 6、人的天然属性取动物的天然属性一样,次要表示为食欲、性欲、欲三个方面。 7、人的道德性是人道的焦点和最素质的部门。 8、关于涵养的主要性,认为,“一切皆以修身为本”。 9、关于涵养的目标,认为,涵养的底子目标正在于“齐家、、平全国”。 10、关于涵养的境地,逃求“”、“君子”的境地。 11、看待中国保守道德的立场,我们该当进修领会,把握要义;取其精髓,弃其精华;分析立异,古为今用。 12、中国古代的思惟家认为,控制了关于“道”的法则就是“德”,“德者,得也”,如许能够“外德于人”,即“以善德施于别人,使世人各得其益”;又能够“内德于己”,即“以存诸心中,使身心各得其益”。 13、道德具有遍及性特点,具有非强制性特点,具有内化性特点。 14、道德具有调理功能、认识功能、教育功能和导向功能。 15、道德的评价形式次要有社会、心里和保守习惯三种形式。 16、社会从义道德扶植的焦点是。社会从义道德扶植的准绳是集体从义。 18、社会私德包罗两个方面的内容,一是正在日常糊口中处置人际关系的一般原则,二是正在公共场合中处置人群关系的一般原则。 19、中国保守家庭道德中的孝,一方面是指对父母、长辈的恭顺,即“孝敬”,另一方面是指对父母长辈的卑崇,即“贡献”。 20、社会从义根基道德要求是“五爱”,即“爱祖国,爱人平易近,爱劳动,爱科学,爱社会从义”。 21、关于价值,从客体方面讲,价值就是客体对从体的有用性;从从体方面讲,价值就是从体对客体的需要性。 22、人的价值的内容包罗:对本人生命的必定;对本人多方面需要的满脚;对本人能力的培育和阐扬。 23、人们看待本人的生命和能力的立场正好相反,看待本人的生命,老是尽可能地去爱护,去爱惜;而看待本人的能力,老是尽可能可能地去阐扬、去利用。 24、恋爱具有互爱性特征,具有性特征,具有奉献性特征。 25、涵养包罗两个方面的寄义,一方面是指思惟涵养,另一方面是指行为涵养或行为养成,涵养是这两个方面的同一。 26、加强人生涵养,有益于处置好小我取社会的关系,有益于本人优良质量的构成,有益于实现人的价值。 27、人生涵养的根基路子是社会实践。 28、我国当前大致存正在着三种、三个条理的人生境地,即自利的人生境地,取之有道德人生境地和大公的人生境地。 29、正在欲方面,人取动物的表示形式有着底子的分歧,人能自动舍生,人能摄生,人逃命美。 30、人生价值不雅取资产阶层人生价值不雅的底子对立表示正在,前者的焦点是集体从义、利他从义;后者的焦点是小我从义、利己从义。 31、人的社会价值次要从两个方面表示出来,一是小我本质的凹凸,二是小我对社会贡献的大小。 32、大学生正在树立本人的奋斗方针时,要做到小我方针取社会方针相连系,小我方针取本身的前提相连系,近期方针取久远方针相连系 33、道德是认为尺度,通过社会、心里和保守习惯来评价任的行为,调取人之间彼此关系的行为规范的总合。 34、社会从义期间最高条理的道德是从义道德。 35、正在《》中说:“为人平易近好处而死,就比泰山还沉;替负责,替抽剥人平易近和人平易近的人去死,就比鸿毛还轻。” 36、社会私德是成立正在社会公共关系之上的每个社会都必需恪守的最简单、最最少、最一般的道德原则。 37、集体从义是正在处置小我取集体的关系时,以集体好处为沉的思惟认识、道德原则和洽处准绳。 38、祖国这一概念至多包含三层意义,一是指必然范畴的河山,二是指必然的的国平易近,三是指必然的机构——国度。 39、正在中国汗青上,已经呈现过很多出名的爱国从义豪杰人物,如和国期间的屈原,汉朝期间的苏武,宋代的岳飞和文天祥,明代的戚继光,清代的邓世昌和林则徐等等。 40、人的价值同时表示为两个方面,一方面,表示为做为客体的人对社会和他人的义务、权利和奉献,另一方面,表示为做为从体的人从社和他人那里获得卑沉和各类需要的满脚。 41、全国人平易近的的配合抱负是正在末把我国扶植成为强盛、、文明的社会从义现代化强国。 42、中国正在封建从义社会的相当持久间内,对学生进行发蒙教育的教材次要包罗《三字经》、《百家姓》、《增广贤文》等;再往上的教育用的次要教材是“”、“五经”,此中“”是指《中庸》、《大学》、《论语》、《孟子》。 43、孟子提出人要有“四心”,即“恻现,人皆有之;羞恶,人皆有之;,人皆有之;,人皆有之。” 44、前人讲“取之有道”。正在社会从义期间,“取之有道”就是合理地、地、合乎政策地去争取小我的合理好处。 45、跟着医学模式从纯真的生物模式改变微生物——心理——社会模式,心理健康问题越来越遭到人们的关心。 二、单项选择 1、宋代出了两位出名的爱国从义豪杰,他们是: A、北宋的岳飞 B、北宋的文天祥 C、南宋的岳飞和文天祥 D、南宋的郑成功 2、“人生自古谁无死,留取照历史”的诗句出自于: A、屈原 B、岳飞 C、文天祥 D、林则徐 3、人的终身能否有价值,次要看他:( ) A、社会地位的凹凸 B、具有的几多 C、对社会贡献的大小 D、小我糊口能否幸福 4、前人提出了“积善”的涵养方式,这是:( ) A、孔子正在《伦语》中提出来的 B、孟子正在《孟子》中提出来的 C、正在《道德经》这提出来的 D、荀子正在《劝学篇》中提出来的 5、的《》这篇出名文章是为一个通俗兵士写的悼词,这个通俗兵士是: A、白求恩 B、张思德 C、雷锋 D、 三、多向选择 1、从中学到大学:( ) A、大学生本身前提发生了新的变化 B、糊口发生了新的变化 C、学校的教育方针发生了新的变化 D、进修发生了新的变化 2、人的生命过程是:( ) A、是一个能够反复的过程 B、是一小我的社会化和再社会化的过程 C、是一小我生价值的实现过程 D、是一个逃求小我满脚和享受的过程 3、看待中国保守道德的立场是:( ) A、全盘接收,为我所用 B、分析立异,古为今用 C、取其精髓,弃其精华 D、进修领会,洋为顶用 4、道德的评价形式包罗:( ) A、社会 B、客不雅判断 C、法庭判决 D、心里 5、爱国从义是:( ) A、一种对祖国热爱的感情心理 B、是一种社会认识和力量 C、是中华平易近族特有的一种道德质量

    :”“。/?~!,@#¥……&*()——{}【】‘;for (var i = 0;ivar rs = ;、?]);

    下载提醒(请认线.请细心阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而间接下载带来的问题本坐不予受理。



Copyright 2018-2019 www.dazhong120.com 版权所有 未经授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。